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上海自考网> 试题题库列表页> 高中生的主导活动仍然是学习。在学习动机上，占优势的是

2019年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分     试卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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试题序号

高中生的主导活动仍然是学习。在学习动机上，占优势的是

  • A、内在学习动机
  • B、外在学习动机
  • C、直接学习动机
  • D、近期学习动机
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教师检查教学效果，以确切了解学生知识、技能掌握的情况，并以此作为教师查漏补缺,调整、改变教学方法、策略等的依据，这主要体现的教师角色身份是

  • A、教学的设计者
  • B、教学的执行者
  • C、教学的监控者
  • D、教学的评价者

以下关于陈述性知识与程序性知识的区别，正确的表述是

  • A、从输入输出看，陈述性知识是相对静止的，其输入与输出的内容相同;而程序性知识是活动的,其输入与输出不同
  • B、从储存来看，陈述性知识主要以产生式和产生式系统储存;而程序性知识主要以命题和命题网络与图式的形式来储存
  • C、从激活与提取来看，陈述性知识提取速度快；而程序性知识提取速度慢
  • D、从学习与遗忘速度来看，陈述性知识学习速度慢，遗忘也慢；而程序性知识学习速度快,遗忘速度也快

柯尔伯格提出了品德发展的“三水平六阶段”学说，其中属于世俗水平阶段的是

  • A、服从与惩罚的定向阶段
  • B、社会习俗的定向阶段
  • C、秩序和法规的定向阶段
  • D、社会契约的定向阶段
  • E、良心或普遍的道德原则的定向阶段
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